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代写一篇医学论文大概需要多少钱?

发布时间:2018-04-13 09:30

  医学论文的代写是非常有难度的,代写医学论文需要有专业的学术研究,还需要非常扎实的基础医学理论知识,更需要有非常丰富的临床经验。所以很多论文写手都不会,也不愿意写医学方面的论文。医学论文按目的可分为医学毕业论文和医学职称论文,相对于职称论文强调的技术性,毕业论文要相对简单一点。总而言之,医学论文代写是一个比较难啃的“骨头”.今天小编就来和大家讲讲代写医学论文到底需要多少钱,我们怎么样才能辨别出真实靠谱的代写机构?


  代写医学论文多少钱?


  一、代写医学论文价格


  根据医学论文的用途分类,本文整理了医学本科、医学硕士以及医学中高级职称论文代写的价格表,供大家参考:


  论文类别 字数 价格 代写周期


  医学本科毕业论文 6000字以下 800元/篇 1-2个星期


  6000字以上 140元/千字


  医学硕士毕业论文 30000字以下 6000元/篇 1-2个月


  30000字以上 200元/千字


  医学类中级职称论文 3000字以下 600元/篇 2-3个星期


  3000字以上 200元/千字


  医学类高级职称论文 5000字以上 3000元/篇 2-3个星期


  5000字以下 600元/千字


  医学论文代写中专业类别、论文质量、论文字数等因素直接决定了代写医学论文价格的高低。对于一篇论文的收费,是500元合适还是5000元合适不能一概而论。


  二、如何识别真实靠谱的代写机构


  1、虚假的信誉和评价


  笔者调查到,在淘宝上有很多代写医学论文的机构,通过租赁的方式购买商品位置,这些店铺原来都只是卖话费、衣服、化妆品等的店铺,因其出货量大,本身就十分容易提高信誉,然后因为高价的租赁费才卖给了某些代写机构。除此之外,还有专业的信誉代刷机构,一两个星期就能刷出一个皇冠。所以说选择这种虚假的高信誉的钻石、皇冠店是十分不靠谱的。就笔者的个人经验来看,还是选择口碑好的老牌代写机构比较好,老牌代写机构专注于论文代写十余年,拥有大量的专业老师,能够写出高质量的医学论文。


  2、声称自己拥有数十名专业老师或者教授代写的


  对代写医学论文行业只要稍微懂一点的,都会明白真正代写的写手都是在校研究生或者大学教师,博士相对较少,更别说教授了。博士生跟着导师做项目远比整晚熬夜写论文赚的钱多,而且教授简简单单做个演讲就是几千几万,比代写论文要轻松多了,所以根本不可能有教授会为了几百元的辛苦费而熬夜数晚,除非是核心期刊论文之类的,报酬高,富有挑战性。


  3、价格低得出人意料


  按照目前代写医学论文的市场均价来看,正常的费用应该是每千字两百元,如果洋洋洒洒一万多字的论文,只出售给你两三百块钱的话,那一定就是骗子。没有诚信的代写机构正是看重了学生没有收入,手上钱不多的特性,以低价作为引诱手段,骗取学生的钱。需要注意的是,在验收论文时,应该着重于检查论文的原创性和逻辑结构,有很多的论文都是代写机构从CNKI上简单抄袭,然后拼接形成的,本身并没有很好的逻辑性也就更别说什么学术价值了。


  论文的代写在国外是十分流行的,并不触及法律,相反因为国内法律意识淡薄,以为论文代写是非法行为。其实如果按照法律流程来说的话,论文的代写并不是什么学术造假行为,在欧美的很多国家,论文的购买是合乎法律的,因为这其实就是署名权的转让,是合乎法律和道德规范的。既然是署名权的转让,那么作为消费者,肯定不会觉得一两百元的“署名权转让”合理,所以如果是价格十分低廉的代写机构,我们最好还是敬而远之为妙。


  代写医学论文范例欣赏:开封市中职医学生养成教育研究


  针对中职医学专业学生开展日常行为养成教育研究,构建中职医学生日常行为养成教育测评体系,弥补了中职医学生养成教育研究的空白。


  1引言


  为了培养出更多具有优良医疗素质的从业人员,各大教育系统做出了很大的努力。但对于医学生的养成教育一直没有给予足够的重视和研究。本项目旨在探索养成教育对中职医学生行为规范以及良好行为习惯建立的影响,并建立系统的养成教育测评体系和实施方案,为中职医学校进行养成教育提供理论和实践依据。国内关于中职医学生养成教育的研究尚属空白。传统教育研究主要趋向于综合素质测评,对养成教育的针对性较小,本文的研究也是基于学生综合素质测评研究的基础上开展。


  2养成教育测评体系建立采用的方法


  (一)调查研究法。采用逻辑分析法、文献检索法、问卷调查法、抽样访谈法、集体访谈法等方法,通过对具有一定代表性的用人单位、任课教师、在校学生进行抽样调查,搜集资料,统计分析。(二)综合论证法。包括设计小组工作人员的自行论证,学校素质教育及学生工作方面专家、学者们的理论论证,学生日常行为养成教育实际工作者经验论证。(三)教育测评法。运用经验确定法、层次分析法等教育测评方法,设定指标体系中各级比例,使体系构建更加科学。


  3中职医学生日常行为养成测评体系的构建


  构建步骤:(1)拟定指标体系:成立专门测评指标体系设计小组。(2)实证调查:对任课教师、学生抽样调查。中职医学生日常行为养成测评体系的测评要素:


  3.1思想道德素质


  3.1.1思想政治素养


  政治思想:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,对党的路线、方针政策了解、认同并理解;努力学习马列主义、毛泽东思想,关心国家时事,具有国家主权和安全意识;对国歌、国旗、国徽熟知并尊崇,具有民族自尊和自豪感。2、理想信念:不逃避思想政治教育理论课;树立良好的职业理想;见义勇为。3、集体观念:积极参加集体活动,合作意识强,具有强烈的集体荣誉感,职业活动仪式感。


  3.1.2道德素养


  1、诚实守信:按时交纳学费、住宿费;没有考试作弊情况;没有欺诈、行骗等不良记录;守信守时,有责任心;拾金不昧。2、遵守纪律:具有法治观念,遵守国家法律法规;遵守学校规章制度,遵守课堂纪律,遵守请、销假制度;从事职业活动时,遵守职业行为标准。3、文明举止:①孝敬父母,主动承担能力所及的家务和其他劳动,不提出超越家庭经济条件的要求。②同学之间互相帮助,不欺侮同学;不经允许不得翻看、打听他人隐私,不动用他人物品,不随意进入他人房间;不大声喧哗,保持公共场所的安静。③女生妆容淡雅,不浓妆艳抹,不穿奇装异服,男生不留发蓄须;从事职业活动中,着装、仪表符合职业标准;行为端庄大方,不打架,不说脏话,不随地吐痰,不乱泼乱倒乱搭乱挂乱涂乱画,校内不准抽烟喝酒,不翻墙跳窗;不传阅色情、暴力、迷信等书刊影像,未满18岁不得进入迪厅、电子游戏厅。④爱护学校公物,爱惜粮食,节约水电;个人、宿舍、教室以及活动场地卫生符合职业标准要求。


  3.2专业素质


  3.2.1学习成绩


  1、各项成绩:每学期考试课、考查课成绩分优、良、中、及格、不及格;完成文化课、专业课、劳动课、毕业实习等各个教学环节的学习任务。2、技能竞赛:积极各级专业参加学术活动及技能、智力竞赛;获取本专业相关资格证书。


  3.2.2专业素养


  1、专业认知:借阅专业报刊杂志,对所学专业学术以及职业发展有一定了解;对自己未来职业发展有清晰认识和规划。2、辅修专业:获得本专业以外其他资格证书。


  3.2.3创新素质


  创新能力。掌握信息技术能力:具有一定的信息收集及筛选能力;具有一定的思维独创性。实践能力。1、参加社会实践:参加文明、卫生志愿者服务活动;按照要求写出调查报告;参加社团活动:积极参加社团活动;所在社团活动取得佳绩;担任学生干部职务。


  3.3人文素质


  3.3.1人文修养


  1、书籍阅读:经常到图书馆阅读人文书籍,在报刊、杂志发表诗歌、散文、随想、小说等文章。2、人文常识:对中外人文名著及代表人物有一定了解,对中国传统文化以及历史发展有大致了解


  3.3.2课外活动


  1、知识竞赛:演讲比赛、宗教知识竞赛、党团知识竞赛、相关专业知识竞赛。2、文体活动:文艺演出获奖;参与演出但没获奖;没有表演但积极筹备服务


  3.4身心健康素质


  3.4.1身体素质


  1、身体健康:无疾病,饮食、睡眠良好2、体育竞赛:体育技能参加各级运动会、获奖3、体育课成绩:优、良、中、差4、锻炼情况:按时出勤早操,坚持锻炼身体


  3.4.2心理素质


  1、情绪管理能力:遭遇突发事件能承受并能积极调适;面对困难积极寻求解决办法;情绪乐观、积极稳定。2、人际关系:和同学关系和谐,和周围同学很少发生纠纷3、社会适应:学习、生活适应良好;感受社会竞争、认可并积极面对。


  3.5扣分项:留校察看,记过,严重警告,警告,通报批评,不及格科目


  4结论


  中职医学生日常行为养成教育测评体系的建立,将研究对象由传统研究对象的学生确定为中职医学生。这在以往的综合素质测评的研究中是前所未有的,使研究更加具有针对性和开创性。通过后期对本测评体系的初步实施,我们发现了对中職医学生日常行为养成教育的重要性。更加证实了中职医学生日常行为养成教育测评体系建立的必要性。


  基金项目:河南省卫生与计划生育委员会2016年度河南省医学教育研究项目“开封市中职医学生养成教育研究”(wjlx2016170)。 

  崔俊莉等(作者单位:开封市卫生学校) 

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