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  • 演讲与口才

    【摘 要】《演讲与口才》是吉林师范学院主办的期刊,《演讲与口才》中华民族历史上第一本专门研究说学理论和提高人们口语表达能力的专业期刊。...

    发表时间:2016/12/27

  • 高中政治课堂利用演讲环节辅助教学浅探

    【摘 要】 高中政治课堂插入演讲环节可以培养学生学习积极性、提高学生政治素养、促进学生和教师之间建立和谐的关系。...

    发表时间:2016/08/24

  • 中美首脑政治演讲中关于“中国梦”和“美国梦

    【摘 要】 在认知领域,隐喻被视为源域到目标域的映射,一方面,它是一种语言现象、是人类的思维方式。另一方面,人类不可能脱离政治而存在。2012 年11 月,习近平在参观《复兴之路》时提出“实现中华...

    发表时间:2016/07/02

  • 演讲教育家董保延

    【摘 要】入刊理由:演讲作为人类口语表达的最佳形式和社会交际的理想手段。...

    发表时间:2016/07/21

  • 重视培养学生的口才 让学生成为会说话的人才

    【摘 要】在教学实践中发现,很多学生在课下与同学闲聊时夸夸其谈,说得眉飞色舞,忘乎所以。可是一到正式场所让其发言或讲话时就前后判若两人,说话时面红耳赤、神情呆滞、语无伦次,...

    发表时间:2015/12/13

  • 《国王的演讲》中爱的缺失与补偿_爱的补偿

    【摘 要】论文导读::在2011年第83届奥斯卡金像奖的角逐中,《国王的演讲》无疑是大获全胜的一部影片。该片呈现给我们的不仅有立体的人物形象,平民化的角色,励志的精神享受,还挖掘了共...

    发表时间:2015/11/18

  • 奥巴马北京演讲—基于衔接理论的语篇分析

    【摘 要】摘 要:本文根据Halliday nbsp; 引言 衔接(cohesion)是篇章联系的纽带。是体现语篇特征的重要内容。同时也是篇章语言学(text linguistics)或语篇分析(discourse analysis)中的一个重要概念。近些年...

    发表时间:2015/11/17

  • 解析奥巴马开学演讲中态度立场的表达

    【摘 要】摘要:本文从态度立场表达的角度,分析了奥巴马在2009年和2010年开学演讲中的态度立场表达。笔者通过对态度立场副词、态度立场形容词和态度立场动词的频率分布进行了统计和分析...

    发表时间:2015/11/12

  • 浅谈职业院校学生口才的培养

    【摘 要】摘要: 大学生,尤其是职业院校的大学生口才能力的下降,在现阶段已经成为学生学习、生活与就业的一大障碍。文章通过调查得到了这一结论,并且也通过研究获知解决这一问题的方法...

    发表时间:2015/07/09

  • 应用NLP技巧培养口才主体的自信与勇气

    【摘 要】【摘要】很多人害怕当众说话,但又苦于找不到克服的有效办法。文章引入“神经语法程式学”(neuro-linguistic programming,简称nlp)的“改变经验元素”、“自我催眠”(催眠hypnotic tech...

    发表时间:2015/07/08

  • 从 国王的演讲 看奥斯卡的 皇室情结

    【摘 要】[摘 要] 《国王的演讲》拿下奥斯卡几项重要奖项,表明新历史主义倾向对奥斯卡评价范式的影响。历史的选择常常成为审美的选择,个体的命运常常在审美中影响着公众的价值观,...

    发表时间:2015/07/06

  • 探析职业院校学生口才的培养

    【摘 要】论文网在线编辑整理本文。 摘要:大学生,尤其是职业院校的大学生口才能力的下降,在现阶段已经成为学生学习、生活与就业的一大障碍。文章通过调查得到了这一结论,并且也通过...

    发表时间:2015/07/06

  • 英语演讲中的英语语法认知

    【摘 要】摘要: 随着社会的不断发展,演讲变得越来越重要。因为演讲归根结底是一个交流的过程,所以演讲者的目的不外乎是要吸引听众,让听众明白自己的意思,并使其接受自己的观点。所...

    发表时间:2015/07/04

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