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  • 投入量假设与外语词汇学习

    【摘 要】投入量假设(Involvement Load Hypothesis)是由Laufer和Hulstijn(2001)在加工层次理论(Theory of Depth of Processing, Craik Lockhart 1972)的基础上,从认知和情感两个维度提出的。Theory of Depth of Processing理论认为:相...

    发表时间:2017/09/13

  • 以词汇学习为基,助阅读教学之力

    【摘 要】一、阅读教学的背景 《义务教育英语课标标准》(2011 修订版)在课程总目标的分级描述中对五级的阅读要求是“能读懂相应水平的读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用...

    发表时间:2017/09/11

  • 汉语方言文化调查:理念及方法

    【摘 要】中国语言资源保护工程的语言文化资源调查保护,包括“汉语方言重点调查”“濒危语言调查保护”“语言文化调查”三个部分。三个部分的内容既有明显的区别,又有显著的共同点,是经过深思熟虑...

    发表时间:2017/09/05

  • 社会文化心理对汉语修辞运用的影响

    【摘 要】修辞是人在社会交流中所产生的一种社会行为,在选用一定语言材料的基础上,采取相应的修辞方式,以期达到最理想的语言表达效果。既然修辞是人们用于交流所产生的一种语言行为必然会受到社会...

    发表时间:2017/09/05

  • 新时期高校汉语言文学专业教学模式的转变探索

    【摘 要】汉语言文学是中华民族实现传承的基础环节,其更是华夏五千年文明的结晶和智慧体现。可以说汉语言文学有着十分久远的历史,有着十分漫长的传承体系和复杂的传承流程,集结了我国古代人民智慧...

    发表时间:2017/09/05

  • 初级汉语综合课词汇教学基本状况的考察与分析

    【摘 要】一、引言 (一)选题意义 “词汇是语言的建筑材料,是句子的基本结构单位。”①没有了词汇,就无从交际。词汇教学在对外汉语教学中占有相当重要的地位。胡明扬(1997)指出:“如果真正掌握了...

    发表时间:2017/09/05

  • 浅谈语文教育与汉语言文学教育

    【摘 要】一、语文教育与汉语言文学教育之间的关系 汉语言文学教学是语文教育的一个重要组成部分,是培养学生们阅读理解能力和作文写作能力的基础,是提高学生语文表达能力、写作能力的根本保证,更是...

    发表时间:2017/09/05

  • 《现代汉语词典》附录的与时俱进

    【摘 要】摘要《现代汉语词典》附录的编制和修订依据时代变化和社会需求。附录的修订及时反映有关规范、标准的制订和修订,反映有关学科科学研究的进展。附录的编制和修订是词典编写、修订的组成部分...

    发表时间:2017/09/01

  • 论历史文献对汉语史研究的作用

    【摘 要】一、基本概念 (一)文献 “文献”一词最早见于《论语·八佾》:“夏礼,吾能言之,杞不足征也;殷礼,吾能言之,宋不足征也。文献不足故也。足,则吾能征之矣。”[1](P1)朱熹在《论语集注》...

    发表时间:2017/08/30

  • 新闻专业现代汉语语音教学探索

    【摘 要】现代汉语不但是汉语言文学专业的专业必修课程,而且是新闻专业的重要基础课程,以笔者从事新闻工作实践的经验来看,把它作为必修课程也不为过,其实际重要性远在新闻专业不少必修课程之上。...

    发表时间:2017/08/30

  • 浅谈汉语言文学教育存在的问题及对策

    【摘 要】1文言文学的思路拓展 学习汉语言文学时,必须有全面的内容,虚拟精神、真实生活、心理活动都将成为汉语言学习的部分,教材只是语文学习的一部分。若整个世界都属于语文知识海洋,教材就是学...

    发表时间:2017/08/27

  • 汉语的谐音修辞之美

    【摘 要】有一回,在单位食堂就餐,我看打菜的阿姨是本地人,就用方言点了份“鸭肉”。排队在我身后的同事是外地人,随口顺了句“蜗牛”。我乍一惊,随即哈哈大笑。这位同事来本地工作已经多年,深谙...

    发表时间:2017/08/26

  • 构建英语词汇学习新模式

    【摘 要】第一步:“三法”识词 记单词首先要正确读出来,认识这个单词。 1. 读音规则识词法。读音规则识词法就是根据英语的读音规则来认识单词,这种方法最直接最简单。这种方法的最大好处是:我们见...

    发表时间:2017/08/26

  • 现代汉语语法特点与教学分析

    【摘 要】汉语语法是语言学的一个重要组成部分,它包括了构词、运用法则及连成句子的相应规则。随着现代文明的不断发展,了解和掌握现代汉语的特点,不仅仅是推动现代汉语语法教学的需要,更是推动现...

    发表时间:2017/08/26

  • 词汇学教学问题对策及应用启示论文(共6篇)

    【摘 要】第1篇:浅谈高中英语词汇学教学 英语词汇是学习英语的基石,学生要想提高英语水平,并能通过高考就必须扩大词汇量,如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效的词汇学习,是不可能学好英语的,一...

    发表时间:2017/05/20

  • 基于英语词汇学与教的探讨

    【摘 要】摘要:词汇教学是英语课堂教学中很重要的一部分,本文结合问卷调查和教学实际,探讨了农村中学在实际教学中的弊端和解决策略,以及如何用不同的方法提升学生的学习兴趣,达到学有所用的效果...

    发表时间:2017/05/07

  • 认知策略在初一英语词汇学习中的应用

    【摘 要】摘要:词汇学习是英语学习的基础,初中英语学习要求学习者踏踏实实地掌握单词的音、形、意及用法。通过音形分析策略、词形分析策略、归纳记忆策略、图像记忆策略和文化学习策略分析仁爱版七...

    发表时间:2017/05/06

  • 从心理学的角度浅谈英语词汇学习策略

    【摘 要】记忆是最基本也是最常用的方法,而如果记忆的同时融入情感,那么我们学习词汇的效率就会在很大程度上有所提高。...

    发表时间:2016/10/12

  • 英语词汇学视阈下的跨文化大学英语教学的问题

    【摘 要】众所周知,语言和文化有着密切的关系。语言的使用反映了人们的价值观和生活方式,而一种语言的产生和发展又依赖于该语言群体及其赖以生存的社会文化。因此,学习一种语言也就...

    发表时间:2015/07/29

  • 成人教育学生英语词汇学习中元认知策略的使用

    【摘 要】摘要:元认知对多种认知活动有着广泛的影响,元认知策略在成人词汇学习中有着十分重要的意义。本文从元认知理论入手,探究英语专业成人教育学生在词汇学习中的元认知策略的使...

    发表时间:2015/07/10

  • 农村高中词汇学习策略使用调查分析

    【摘 要】【摘 要】词汇是语言的基石。本文在介绍词汇学习策略基础上对一所农村高中学生的词汇学习策略现状进行了调查分析,结果表明:农村中学生对英语词汇学习策略了解还不够,很少使...

    发表时间:2015/07/07

  • 英语词汇学在第二语言教学中的重要作用

    【摘 要】摘要:本文通过对英语教学工作的实践研究,说明英语教学中的一门重要学科——词汇学的重要性,并分析英语词汇学在第二语言教学工作中的作用,从而使学习更加轻松,教学更加有效。 关...

    发表时间:2015/07/04

  • 大学生英语词汇学习情况调查及对教学的启示

    【摘 要】摘要:词汇在语言学习中占有很重要的作用。但在学生学习及教师的教学过程中发现,学生对词汇的掌握并不是很理想。通过问卷调查等方法,本文对大学英语词汇学习情况进行了调查,...

    发表时间:2015/07/04

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